CHUYÊN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 9 TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS MƯỜNG TÙNG NĂM HỌC 2024 – 2025

Thứ bảy - 14/12/2024 08:33

Thực hiện kế hoạch năm học 2024-2025, nhóm GDTC - Tổ Tổng hợp trường PTDTBT TH&THCS Mường Tùng đã tổ chức chuyên đề cấp trường vào ngày 13/12/2024, tại lớp 9A với tên chuyên đề: “Tiết 28 Bài 2: Bài thể dục nhịp điệu (phần 2)” do thầy giáo Điêu Thế Chương thực hiện. Tới dự tiết chuyên đề có đầy đủ các thầy giáo trong Ban giám hiệu và các thầy cô giáo tổ Tổng hợp trong nhà trường.

Thực hiện kế hoạch năm học 2024-2025, nhóm GDTC - Tổ Tổng hợp trường PTDTBT TH&THCS Mường Tùng đã tổ chức chuyên đề cấp trường vào ngày 13/12/2024, tại lớp 9A với tên chuyên đề: “Tiết 28 Bài 2: Bài thể dục nhịp điệu (phần 2)” do thầy giáo Điêu Thế Chương thực hiện. Tới dự tiết chuyên đề có đầy đủ các thầy giáo trong Ban giám hiệu và các thầy cô giáo tổ Tổng hợp trong nhà trường.

Thầy giáo Điêu Thế Chương là một giáo viên một giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy, có nhiều tâm huyết. Thầy có chất giọng cao và truyền cảm, các em học sinh rất yêu thích các tiết học GDTC của thầy. Trong tiết dạy chuyên đề thầy giáo đã xác định mục tiêu cần đạt và các hình thức tổ chức hoạt động dạy và học, giúp học sinh lĩnh hội kiến thức và phát triển được năng lực và sự chủ động, tích cực của bản thân. Ở ngay phần mở đầu thầy giáo đã cho học sinh tiếp cận bài học thông qua trò chơi rất sôi động khiến cho các em càng thêm hứng thú tập luyện.

Khi hướng dẫn kiến thức mới, thầy khéo léo đưa các hình ảnh và động phù hợp để các em dễ hình dung và từ đó có tư duy phát hiện ra vấn đề. Thầy giáo đã hướng dẫn rất chi tiết, tỉ mỉ các động tác khó, thầy đã rất nhiệt tình chỉnh sửa cho các bạn học sinh.

Sau tiết dạy Chuyên đề môn GDTC lớp 9, cán bộ quản lý và giáo viên của nhà trường cùng thảo luận, trao đổi, tháo gỡ khó khăn, đưa ra những định hướng mới trong giảng dạy.
Thông qua buổi chuyên đề, giúp giáo viên đang trực tiếp giảng dạy môn GDTC toàn trường nắm được, hiểu rõ định hướng về phương pháp, cách thức trong việc tổ chức dạy, kiểm tra đánh giá môn học theo hướng phát triển năng lực, đảm bảo hiệu quả, chất lượng phù hợp với từng đối tượng học sinh hướng đến mục đích phát triển năng lực, sức khỏe thể chất cho các em học sinh./.

Tác giả: Mào Văn Đại